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盟員風采 | 林群:音為有愛 耕耘若素

  林群,福建師范大學附屬中學藝術教研組組長,中學特級教師、正高級教師;福建省學校美育與藝術教育研究中心副主任;福建省教育學會舞蹈教育專業委員會副理事長;福建師范大學音樂學院等多所院校兼職教授、碩士生導師;福建省音樂學科帶頭人;福建省高中音樂林群名師工作室領銜名師。

  作為一名默默耕耘在一線音樂教育的優秀教師,多年來,她總是努力工作,嚴格要求自己,不斷學習,提升專業素養與教學能力,在一點一滴的踐行中成就為一名福建省中學名師。

  2019年加入中國民主同盟后,林群同志以更高標準和要求激勵自己,從我省學校美育教育工作出發,參與政策頒布、傳播美育理念、開展美育調研、踐行美育標準;再從教學實際出發,送培送教、專家講座、培養新人、組織教研等各方面注入心血和汗水,真實地反映了她對音樂教育事業的執著追求。

  2022年4月20日,教育部辦公廳印發了2022年中小學教學用書目錄。普通高中國家課程教學用書中新增了由宋瑾主編,人民教育出版社與陜西人民出版社聯合編寫、出版的《普通高中教科書·藝術》教科書。本套高中藝術教科書共9冊,分別為必修4冊:《藝術與生活》《藝術與文化(上、下)》《藝術與科學》,選擇性必修5冊:《音樂情境表演》《美術創意實踐》《舞蹈編創與表演》《戲劇創編與表演》《影視與數字媒體藝術實踐》。其中選擇性必修與義務教育階段即將調整的課程設置完全對標,全方位體現教材中藝術的多樣性、融合性與鑒賞性。

  林群同志作為本套教科書的分冊選擇性必修模塊《音樂情境表演》的主編,該教材是以情境化活動為主的音樂學習和實踐,通過鏈接戲曲、舞蹈等表演藝術門類,創造性地運用音樂的多種表現形式,在合作、交流和表演中提升音樂情境中的藝術表現能力。緊緊以《普通高中藝術課程標準(2017年版2020年修訂)》為導向,從學生實際出發,結合先進的教育理念,提升課程思想性、科學性與時代性,以培養學生核心素養為根本,始終圍繞培養藝術表現能力為宗旨,充分體現“高中藝術課程實施審美教育,培育時代新人,培養學生‘堅守中華文化立場,展現中華審美’的文化自覺和自信,為中華優秀傳統文化藝術的創新性發展奠定基礎”,體現對高中階段學生的培養目標。教材的使用為全國高中音樂教師帶來更多的選擇機會,也為他們在教學工作中提供更多的學習與教學資料。

  林群同志始終傾心盡責地發揮在教育教學和學研教研中的引領示范作用,潛心錘煉師德,崇尚愛崗敬業,不斷提升以美育人的能力和水平,積極承擔培養和指導⻘年教師,幫扶鄉村學校、薄弱學校等任務,為全省基礎教育和藝術教育的高質量發展堅守初心,當擔使命!

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